Klimawandel im Klassenzimmer
Schlechte Luft im Klassenzimmer ist ein häufiges Problem, für das nur die wenigsten Schulen eine passable Antwort finden.
Das Lüften allein reicht bei Standorten an vielbefahrenen Straßen oder in lauten Umgebungen meist nicht aus, wodurch der Unterrichtsablauf erheblich gestört wird. In Verbindung mit den ansteigenden Innentemperaturen wandelt sich auch die Atmosphäre innerhalb der Räumlichkeiten, wodurch Konzentrationsmangel und Müdigkeit die Folge sind. Doch wie genau lässt sich das Raumklima im Klassenzimmer auf natürliche Art und Weise verbessern?
Die Problematik der schlechten Luft
Nicht immer sind schlechte Ergebnisse in der Schule eine Folge von Schlafmangel oder anderen individuell hervorgerufenen Impulsen. Meist sind es unzureichende Lüftungsphasen oder das versehentliche überheizen der Räume , wodurch die CO2-Konzentation maßgeblich ansteigt. Umso höher diese Konzentration im weiteren Verlauf ausfällt, desto weniger des wichtigen Sauerstoffs befindet sich in der Umgebung. Dies führt wiederum zu einem rapiden Abfall der eigenen Konzentration, wodurch die Lernumgebung weit entfernt vom Optimalzustand ist.
Weitere auftretende Probleme sind eine zu geringe oder zu hohe Luftfeuchtigkeit. Diese sollte sich jederzeit in einem Bereich zwischen 40 % und 60 % befinden, um gesundheitliche Auswirkungen zu vermeiden. Gleiches gilt für die Erscheinung von Luftschadstoffen wie PCB, Formhaldehyd uvm., die von den verbauten Einrichtungsgegenständen ausgehen oder anderweitig erscheinen. Auch gegen derartige Formen der Raumbelastung sollte unmittelbar vorgegangen werden, um ein natürliches Raumklima zu bekommen.
Neuste und gute Lösungen für bessere Luft mit der Kombination Wasser, Luftverwirbelung und Zirbenholz (lat. pinus cembra)
Als Hersteller für natürliche und atmosphärische Wohlfühlmöbel, der Marke ZirbenLüfter®, legen wir sehr viel Wert auf eine natürliche und gesündere Umgebung. Das für die ZirbenLüfter® verwendete Holz der Zirbe, das einzigartige Verwirbelungssystem und der Einsatz von Wasser führt an dieser Stelle zu einer nachweisbaren Reduzierung von Luftschadstoffen, Feinstaub, Bakterien, Pilzsporen und unangenehmen Gerüchen (DURCH STUDIEN UND TESTS BELEGT). Auf diese Weise wird die Luft regeneriert und gefiltert, was das Klassenzimmer zu einer natürlichen und angenehmen Atmosphäre werden lässt.
Der technisch ausgereifte ZirbenLüfter®, hergestellt in Österreich und aus österreichischen Rohstoffen, schafft daher besonders im städtischen Bereich eine deutliche Verbesserung des Raumklimas. Die Aufgabe des ZirbenLüfter® ist, vor allem bei einer belasteten Raumatmosphäre eine angenehmere Luft in der Umgebung herbeizuführen. Auf diese Weise verfügen moderne Schulen über eine wirksame Form zur Verbesserung der Lernumgebung, um für eine zielgerichtete Vermittlung der Unterrichtsinhalte zu sorgen und mit dem ZirbenLüfter® ein natürliches Raumklima im Klassenzimmer zu schaffen.
Ideal für ein natürliches Raumklima
Um die Lernumgebung möglichst wenig zu beeinflussen, ist der Ventilator nahezu geräuschlos und bietet auf diese Weise eine gute Versorgung mit Frischluft. Dies ermöglicht eine konsequente Umsetzung des Unterrichtsalltags, ohne dass es zu grundlegenden Anpassungen kommen muss. So ist der ZirbenLüfter® schnell in die Umgebung eingebunden, um innerhalb kürzester Zeit für eine Verbesserung der Luft zu sorgen und allen Anforderungen des Lernens gerecht zu werden.
Maturajahrgang der HTL Wassermanngasse in Wien
Die Testphase einer 14-köpfigen Klasse hat gezeigt, wie wirksam der Einsatz von Zirbenholz sein kann und wie groß die Auswirkungen für die unmittelbare Wahrnehmung der Luft erscheinen. Die Klasse war von den positiven Einflüssen auf das Raumklima überaus beeindruckt, da der dezente Geruch der Zirbe für eine angenehme Erscheinung im Klassenzimmer sorgen konnte. So hat der ZirbenLüfter® die Erwartungen der Klasse deutlich übertroffen und bekommt vom Maturajahrgang der HTL Wassermanngasse ein klares Sehr Gut!
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